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A criança nesta etapa da vida está com a atividade motora em primeiro plano. Possui desembaraço e espontaneidade; imita facilmente os gestos que observa nos outros. Melhora a coordenação de movimentos, principalmente na direção vertical e horizontal. O equilíbrio se desenvolve e a exploração sensório-motora é intensa. Aos três anos pode andar de velocípede, jogar bola, correr, virar, saltar para cima e para baixo, subir em cadeiras, pular num pé só, obtendo assim um maior domínio do seu corpo. Também é capaz de carregar copos ou xícaras com líquido, sem entorná-los (desde que não estejam muito cheios), além de conseguir recortar papel com os dedos e manipular massas com uma maior coordenação. Os lápis são um atrativo, inicialmente rabisca em todos os sentidos. Essa experimentação livre lhe permite descobrir as possibilidades do material e das mãos. Aos poucos começa a desenhar com mais prazer e seus registros se tornam reconhecíveis.